“战疫”背景下制度优势的具象分析与教育转化

李霞

摘要：“战疫”背景下，中国特色社会主义制度优势明显，分析其具象：可从全民动员全国一盘棋看其强大的组织优势，从全民参与拧成一股绳看其强大的协同优势，从全民支持上下一条心看其强大的凝聚优势;这些具象合理转化为思想政治教育素材后，将有利于学生深刻理解“中国精神”、自觉坚定“四个自信”、广泛培育“家国情怀”;文章探索的转化路径在于四个方面：其一，紧贴“必修课”引导;其二，进行“故事化”解析;其三，开展“对比性”认知;其四，借助“讨论会”吸收。

关键词：制度优势;具象;教育转化

2020年伊始，突如其来的新冠肺炎疫情席卷全球，危急时刻习近平总书记亲自指挥、亲自部署，把疫情防控作为头等大事来抓，最终在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国先后打赢防疫阻击战与歼灭战。回顾艰辛的“战疫”历程，无不彰显中国特色社会主义制度的强大优势，这些优势在“战疫”实践中并不抽象，它由一个个具体鲜活的人物故事形象呈现，感人肺腑、震撼人心。将这些人物、故事及其背后的线索、脉络充分提炼，引导转化为思想政治教育素材，无疑将会为新时代青年学生提供一次绝佳的爱党爱国教育“盛宴”，触发青年学生的思想共鸣和情感共振，引发他们对历史使命和责任担当的深入思考。

一、“战疫”背景下中国特色社会主义制度优势的具象分析

（一）从全民动员全国一盘棋看制度的强大组织优势

防疫阻击战打响后，习近平总书记始终强调“疫情防控要坚持全国一盘棋。……