部编本初中语文教材写景散文预习提示特色研究

户安琪

摘  要：预习导语属于语文教材四大系统中的助读系统，“部编本”初中语文教材的预习提示更注重引导方式的多样性和内容的丰富性;更注重唤醒学生已有经验，注重培养思维;更注重阅读要求的具体性和针对性;更注重语言表达的亲切性。“部编本”教材预习提示的编写符合学生认知规律，合理渗透核心素养的发展理念，为培养学生的自主探究学习能力奠定良好的基础。

关键词：部编教材  预习提示  济南的冬天

中图分类号：G623.2   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0130-02

“部编本”语文教材是针对义务教育阶段编制的语文教科书，其中教材助读系统的编制趋于成熟，学界关于教材预习的研究层出不穷，成果丰富。“人教版”每篇课文前的导语性文字是一个整段，并且没有明确的称谓，我们将“人教版”教材的导语称为单元导语;“部编本”教读课文的导语性文字分为两段，而且有明确的称谓——预习，因此将“部编本”教材的导语称作预习导语。“部编本”教材与“人教版”教材都有课前导语。但“部编本”比“人教版”结构更加清晰。“人教版”每篇课文前的导语性文字是一个整段，并且没有明确的称谓;“部编本”教读课文的导语性文字分为两段，而且有明确的称谓——预习。“部编本”的预习导语比“人教版”引导方式更加多样、内容更加丰富、阅读要求更具体、重语言表达更亲切。

1  部编本更注重引导方式的多样性和内容的丰富性

相比较人教版初中语文教材，部编版初中语文教材的预习提示是对学生学习方法上更细致地引导，而且它的引导方式由单一变为多样，显得更加灵活。……