初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

牛宇红

摘  要：随着教育改革力度的不断加大，这对目前的初中英语阅读教学提出了更高的要求，老师不仅仅要做好基础的知识教学和阅读技巧传授等，还需要对学生的综合素养以及学科核心素养进行不断的培养，这样才能够更好地帮助学生成长与进步，但是在实际的教学中依旧存在一些问题，老师需要结合实际的学习情况采取更加有效的措施进行应对。该文主要对初中英语阅读课堂教学进行了分析，并且对如何更好地提升学科核心素养进行了探究，提出了一些建设性的意见，希望有助于提升教学的整体水平。

关键词：初中英语  阅读课堂  学科素养

中图分类号：G633.41   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）06（b）-0146-02

随着素质教育的不断推进，初中英语的教学侧重点也悄然地出现了变化，老师要对学生的核心素养进行不断的培养和提升。通过阅读课堂的教学可以更好地提升学生语言应用的技能，而且也更好地培养了学生的思维模式，有助于提升学生的语感。

1  目前的初中英语教学过程中的现有发展情况

在初中进行英语阅读教学可以更好地强化自身的语言知识，丰富学习经历，也能够更好地帮助学生树立良好的学习心态。通过阅读教学，学生可以更好地学习词汇，不断地提升自己的语感，英语应用方面也更加流畅。可是结合当前的教学情况来看，有一些老师在英语阅读教学的过程中缺乏和学生之间的良好交流，教学整体比较枯燥无味，还有一些老师采取的教学模式过于的传统，学生的主体地位得不到有效突出，自然学生也很容易失去学习的兴趣。……