涉农高职院校“223”招生工作模式研究

蔡何智

摘  要：随着我国高等教育的不断的发展，高等职业教育也取得了重大的发展和进步，高职院校的招生工作变得越来越重要。高职院校的招生工作竞争激烈，涉农高职院校在招生工作中既面临着其他兄弟院校共性的挑战，同时也存在着特异性难题。以广东科贸职业学院为例，学校逐渐形成了“223”招生工作推进模式，即双导向、两抓手、三主线工作模式，为学校的招生工作提供了保障，为学校提供更加优质的生源提供了保障，为涉农高职院校的招生提供一些借鉴和帮助。

关键词：涉农高职院校;招生工作

一、涉农高职院校“223”招生工作模式

广东科贸职业学院在近几年的招生工作中，逐渐形成了“223”招生工作推进模式，即双导向、两抓手、三主线工作模式。

双导向，即以服务国家人才发展战略需求为根本导向，以办学专业报读热度为直接导向，按照分类考试、综合评价、多元录取的思路，进一步完善高职院校分类考试招生录取模式，推动“文化素质+职业技能”评价录取成为高职院校招生录取的主渠道，以及各种招生类型的比例要求，统筹制定各专业招生计划，并向省发展委、省教育厅、省考试院报送、核对招生计划。农业类专业是输送服务国家乡村振兴战略所需人才的重要人才泵，学校历年来都给予了招生名额的适当倾斜。

两抓手，在学校招生工作领导小组的组织领导下，全校动员、各部门有机協作，以推进专业人才培养方案改革、做好招生宣传发动工作为保障招生工作的两个重要抓手。……