中职美术教学中培养学生创新能力的有效策略

沈富媚

创新能力是一个人成长和发展的重要标志，其和竞争力之间也有着一定的联系，是竞争力发展中不可缺少的重要部分。创新能力是一个国家、民族和个人全面发展的综合性能力，因此，培养学生创新能力是素质教育的要求。

一、更新教学理念，营造创新氛围

培养学生创新能力，首先要实现教师教学理念的更新，营造良好的创新氛围，培养学生的创新能力。

引入竞争激励机制进课堂。竞争意识是一种心理特征，通过竞争的方式可以获得更多的成功机会与渠道，这种意识有利于为学生营造创新氛围。教师抓住学生好胜的心理特征，将有创新思维、形式作品的学生请到讲台上，将其作品展示给其他学生观看，让其他学生发表意见，并开展作品比赛，对有新意的作品给予一定奖励。此外，组织各种形式的竞赛活动，以培养学生的创新能力。如在《公共艺术（美术篇）》基础模块第四单元第一课“标识设计”教学中，成立若干学习小组，形成制传团队，组内开展分工协作，组与组之间开展PK，形成竞争、激励氛围，把优秀作品通过各种方式进行展示。

创设开放民主的学习氛围。教育家陶行知说过：“创造力最能发挥的条件是民主。”要培养学生的创新能力，重要的一点就是营造一个开放、民主、愉快、有趣且富有创新精神的学习环境和氛围，让学生积极主动参与学习过程。转变教师在教学中角色地位，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极表达自己的观点，畅所欲言，并及时鼓励和表扬学生的闪光點、创新处。……