新课程背景下农村小学数学课堂教学有效性探析

摘要：随着教育行业的迅速发展，新课改理念也已经融入了农村小学教学当中。在小学教学中，数学属于很重要的学科之一，而且对于学生综合能力的提升也是很关键的，数学课堂属于数学教学中的主要场所，建立高效数学课堂，可以有效地提高小学生的能力，并且还可以提升小学数学教学的效率，对于学生的发展起到了关键的作用。为了可以提升农村小学数学教学的有效性，就一定要重视对数学教学中的问题进行分析，并且制定出合理的教学方法，这样才可以提升农村数学教学的有效性，从而促进学生更好的发展。

关键词：新课程改革;农村小学数学;有效性;探析

随着社会经济的迅速发展，教育的改革也在不断地进行深入，新课改的融入使农村小学数学教学的效率得到了稳定的提升。而且在新课改环境下，一定要确保农村小学数学教学的有效性，这也就对农村数学教学提出新的需求，在进行数学教学的时候，数学教师一定要创新教学方法，并且提高自己的教学能力，这样才可以确保数学教学的有效性。因此，数学教师一定要重视分析现阶段在数学教学当中存在的问题，然后对教学方法进行创新，合理的运用课堂教学的时间，使小学生对数学产生兴趣，从而主动去学习数学知识，提升小学生的数学学习能力，并使农村小学数学教学更高效。

一、 农村小学数学教学中的问题

（一）教学方法过于单一

在农村小学数学教学当中，许多数学教师在进行教学的时候还在使用以往的教学方法进行教学，教学方法过于单一，而且数学教师只重视学生最终的数学成绩，所以只会根据考试的内容来进行教学。……