江红波
【原创押题】
阅读下面材料,根据自己的体验和感悟,写一篇文章。
在生活中有不同的“见”。可以见证现场,也见证历史;可以细节见闻,场景对话;可以阐述见解,看法思考;可以见识多广,视野格局……
要求:(1)自选角度,自拟标题;(2)文体不限(诗歌除外),文体特征明显;(3)不少于800字;(4)不得抄袭套作。
【构思导引】
这一题目,倾向于考查学生的思维深度,并且更关注个体与未来,与他人之间的关联性。围绕“见”字写作,要求考生要挖掘“见”字的内涵,启示考生对社会、对人生的认识和思考,引导考生增强文化自觉和文化自信,培育和践行社会主义核心价值观。
“见”无时不在我们的生活之中,无论是作为动词性之“见”,还是作为名词性之“见”,都和我们息息相关。材料所给的四段分析,也有助于考生理解题目。第一是时代层面,每个人都见证社会发展,见证时代进步,可从认识角度去思考;第二个是生活层面,日常中人际交往,事件感悟;第三、四两个是认知层面,对各类问题的看法和思考。“见”可以是寻常小事,也可以是社会大事,它决定着一个人看待社会现象的能力,也体现一个人对待问题的积极意义。
这一题目平实中见深刻,难度适中,提供了多向的思维路径,有利于考查观察、想象、认知和逻辑思维等能力。题目立意多元化,层级鲜明,可从不同角度发现属于自己的写作空间。我们可以写“见”到的东西(事件)对自己的思考,可以写个人的“见识”“见闻”,看待问题的“见解”,也可探究“见”在人际交往中的作用,“见”对推动社会进步的作用。