汉语空间形容词“深 浅”语义的认知识解

王内

摘要：基于“深/浅”转隐喻词义关系，运用认知识解理论对其进行分析，探究详略度、聚焦、凸显、视角如何参与转隐喻构建，进而揭示转隐喻如何参与语义扩展及其背后的认知动因。研究发现：“深/浅”语义扩展过程中聚焦识解和转喻机制紧密相关;“深/浅”语义扩展过程中凸显识解和隐喻映射紧密相关;视角识解参与语义扩展形成空间意义不同方向，即垂直方向和水平方向;“深/浅”语义扩展均采用“大颗粒”详略度。

关键词：“深/浅” 认知识解 语义扩展

中图分类号：H1985  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2020）11-0209-03

一词多义是人类语言中的普遍现象。国内外学者普遍认为转隐喻认知思维是造成一词多义现象的重要认知理据。Taylor（2001）主张隐喻和转喻思维是词义范畴拓展的两种重要认知机制。“深/浅”其原型意义为空间义，后来出现了许多其他非空间意义，如颜色“深”、感情“深”等。国内学者针对“深/浅”空间义和其他非空间义之间的词义范畴关系展开研究，都认为转隐喻是“深/浅”词义扩展的主要机制。然而，卢卫中（2018）认为在以往对构词理据和词义扩展理据分析的研究中，虽然分析了隐喻和转喻在词的构成与词义的形成和扩展中的作用，却没能指出这种认知基础的理据性。他提倡在词义理据分析过程中引入认知语法的识解理论。

国内学者多运用认知语言学相关理论对“深/浅”进行语义研究。王尚（2018）运用原型理论、概念转喻和概念隐喻理论建构“深”原型义和非原型义的语义網络，并分析从原型义到非原型义的语义扩展机制。……