高三化学实验复习中微课的运用探讨

刘辉

摘 要：高三阶段的化学实验复习教学过程是培养学生综合素质的重要教学环节，为能提升教学质量就需要转变教学的方式，将微课加以科学化运用，提升化学实验复习教学的质量。先就微课在高三化学实验复习中的应用要点进行阐述，然后就应用的措施进行详细探究，希冀能从理论层面进行微课的应用研究，为实际实验复习教学起到积极作用。

关键词：高三化学;实验复习;微课应用

高三化学实验复习教学当中，教师要将微课的教学方式加以科学化运用，发挥微课的应用优势以提升复习教学的整体质量。改变传统僵化的复习教学方式，促进学生复习效率的提升，这样才能有助于学生高效学习。

一、微课在高三化学实验复习中的应用要点

高三化学实验复习教学采用传统的模式已经很难适应当前学生学习发展的需要，将微课加以科学化运用，这对提升复习教学质量能起到积极作用。微课的实际应用中教师要注重把握好要点，从而提高实验复习教学质量，加强重视以下几点。

1.注重科学选择课题

高三化学实验复习教学中，微课的应用在课题的选择上要加强控制，微课的应用要围绕一个课题开展，注重课题的鲜明，能够引发学生自主观看以及激发学生学习的积极性，并要注重课题的针对性，从学生“最近发展区”的角度出发，让学生建立完善的知识网络[1]。同时，要注重按照微型化的要求，注重结合教学的难点以及学生学习的薄弱点进行科学组织。……