孙海涵
在金庸的书中,杨过博取百家之长方得创黯然销魂掌,“先模仿,再超越”一直都是武林高手突破自我、升至大成的诀窍之一。而这个诀窍在作文提升中同样适用。
议论文是高考作文的重中之重,也是一种非常重视“范式”的文体。它与抒情文、记叙文、说明文等迥异,其最基本的逻辑是:如何将说明材料与论点结合?具体而言,就是如何通过合适的论证方法,用切合的论据来论证中心论点。非感性阐发的文體特点,使得通过分析和模仿完整文章、建立起模式化写作框架的方法有了可行性。
鉴于上述原因,比较与模仿是很多人会采取的提升议论文的方法,但“模仿”与原原本本将佳作抄下来是两个完全不同的概念。我采取的具体训练方法路径是:收集—分析—记录—再创造—比较。
收集优秀作文是你修炼之路上的第一环。和收集作文素材的过程一样,优秀的考场作文也是浩如烟海,我们缺的不是“量”,而是将材料转化为精品表达的能力。不管是让你感觉行云流水的整篇文章,还是震撼你的某一部分文章,都有被收集的价值。我一般是将好文章剪下来,收集到一个文件袋里并分类标记,方便翻阅。
分析,要从宏观、微观两个层面切入。宏观视角下要关注全文的发展、中心论点及文章立意的确定、文章结构的安排、论证方法的使用。微观则是遣词造句、修辞手法的使用。
根据上述分析结果,需要记录下宏观、微观两份清单:设计总体框架的思维导图以及将句型句式在原文中用不同颜色标注。……