浅谈信息技术与高中数学教学深层次整合

常虎林

摘 要：现代科学技术的发展在为人们的生活带来改变的同时，也改变了学生的学习方式，互联网信息技术开始逐渐进入课堂。而将信息技术与高中数学教学相结合会带来事半功倍的效果，因为两者的结合不仅可以改变传统的授课与学习方式，还可以大大地提高教师的教学效率。

关键词：信息技术;高中数学;深层次整合

在新课改大力推行的背景下，高中教师遭遇了前所未有的挑战，一方面传统填鸭式的教学已经不能满足现代教学的现状，另一方面还面临着学生考学的压力。信息技术的飞速发展给高中教师带来了福音，下面就信息技术与高中数学的深层次结合展开讨论。

一、目前高中数学教学现状

高中数学在学生的学习生涯中有着举足轻重的地位，但由于大部分教师受传统教学观念的影响非常严重，所以高中数学的教学现状并不是非常乐观的。

第一，传统教学方式过于单调。传统教学方式又被称为填鸭式教学，教师一味地教授，在一定程度上剥夺了学生的主动性。这完全与新课改提出的初衷是相悖的。

第二，高中数学中重难点较多，学生不能很好地理解授课内容。高中数学相比较于小学与初中的数学，学习内容体系复杂且庞大，往往形成“此处不通，处处不通”的局面。

第三，在课后没有系统性、针对性地对本节课所学内容进行练习。好多学生在上课能够很明白地理解教师所讲解的内容，但是在课后自己做相似练习题的过程中正确率还是不高，主要是因为学生没有对教师当堂讲解的内容进行及时且针对性的复习。……