基于VR技术对产品构图设计教学的实验研究

张甜田

摘要：传统教学模式以教师和教材为中心，忽视教学的创新性，学生的自主性。针对此问题设计了教学虚拟现实实验，本实验充分运用虚拟现实技术的优势来解决实际教学面临的问题，结合各个技术领域使学生能够自主学习的虚拟实验平台。实验课程以中国传统水墨为主题，弘扬中国传统文化的同时，通过名画赏析、构图专项实验、综合创作三大实验模块，引导学生通过教学练考及多感官刺激获取知识信息，丰富课堂形式，并通过虚拟现实技术对学生设计实践作品进行有效的科学评价。

关键词：虛拟现实;水墨主题;教学;文创产品

中图分类号：J705

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2020）08-0245-01

一、引言

随着计算机技术的发展，虚拟现实教学实验应运而生。艺术设计教学中构图设计是提升学生艺术设计修养与专业技能的必要前提，在信息技术背景下，将虚拟现实技术应用于构图设计的实践和创作中，既是国家教育信息化的发展战略，也是当前艺术设计专业发展的需求。本实验是通过3Dmax建模，Unity做场景交互对文创产品构图设计教学进行虚拟现实实验研究，此实验通过文字、图片、视频等多种媒介促进预习准备、线上实验教学、线下沉浸式实训结合小组交流讨论、实验结果自动生成，培养学生创新能力，在学术研究、文化宣传中也扮演着重要角色。

二、虚拟现实技术的定义和特点

虚拟现实技术，也被称作VR，它是以计算机技术为基础建立一种虚拟环境，让人们通过自己的触觉、视觉等方面的感受，如同身处在真实世界中一般。……