基于LoadRunner+Fiddler 的小程序性能测试教学设计

马敏，王敏，肖凌瑶

（湖北广播电视大学，武汉430000）

0 引言

随着近年来移动终端的迅速普及，高速网络的快速发展，越来越多的用户通过网络学习、办公、娱乐、购物。然而用户访问的高并发、高集中也给系统服务器带来极大的负荷。最新的例子是今年二月中旬开始的“停课不停学”，由于大量学生在上课时段集中访问，网络教学平台“雨课堂”、“职教云”、“蓝墨云班课”等集体“瘫痪”。系统性能的好坏直接影响用户的体验、产品的市场占用率、公司的盈利，因此系统的性能测试也越来越受到各大公司的重视。顺应行业需求，越来越多的高校软件工程专业或其它计算机应用相关专业开设了《性能测试》课程。

作为一门理论知识广泛，实践性也很强的专业课程，《性能测试》总学时是36 个课时，2 个学分。该课程主要内容包括性能测试的基本概念、常见性能指标、性能测试执行及结果分析等。该课程标准要求在前期软件设计及软件测试技能基础上提升高质量程序设计技能、掌握性能测试的基本技能、学会性能测试工具的使用方法。着重培养学生的熟练度、规范性、集成和项目能力[1]。如何在有限的学时内，让学生达到课程目标，满足企业测试岗位要求是一个值得研究的问题。

1 性能测试教学难点

1.1 教材中关于应用的内容太少

目前市面上关于软件测试的教材很多，但专注于性能测试的较少，并且以理论为主，配合实战案例的很少。这与高职强调实用、重视操作的培养目标不符。……