民办高校辅导员工作室的创新实践探究

邓惠君 陈红莲

摘 要：近年来，民办高校围绕《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》着力培养辅导员队伍职业化专业化及带头人，建设辅导员工作室成为民办高校的创新法宝之一。本文从民办高校辅导员工作室建设的必要性、重要性及存在的问题进行了分析。

关键词：辅导员工作室;创新实践;民办高校

一、民办高校辅导员工作室建设的必要性

辅导员工作室能促进高校辅导员走向专业化、职业化发展，提高整体综合素质。早在2005年，教育部就提出《关于加强高等院校辅导员班主任队伍建设的意见》，意见提出辅导员队伍要向专业化、职业化的方向迈进。全国多个省份的公办高校紧跟文件精神的步伐，陆续创建辅导员工作室，而且在这些年的建设和发展中取得了一定得成绩，如广东省高等学校名辅导员张丹工作室、陈小花名工作室等。而民办高校由于资金来源、师资力量、学生生源等方面与公办高校有较大的差距，辅导员工作室的建设就更加缓慢。

近年来，民办高校高校师资力量逐步提升，对辅导员的招聘提高了要求，并且在学工队伍中建立辅导员工作室对辅导员进行全方位职业发展规划培訓，如中山大学新华学院于2019年5月确立了一批校级辅导员工作室，建设辅导员头雁工程，有力推动学生队伍专业化职业化的发展。

二、辅导员工作室的建设对民办高校的重要性

辅导员在民办高校的党建工作发挥着重要作用，尤其……