让学生在品读体悟中受到革命传统教育

杨保鸿

教材简析：

《金色的鱼钩》是统编语文六年级下册第四单元的一篇略读课文，课文按照事情发展的顺序叙述了红军长征途中一位炊事班长接受党组织交给的任务，为照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于党、忠于革命、舍己为人的崇高品质。依据本单元的语文要素，要求学生预习时，可以查找关于长征的资料和长征途中发生的感人故事读一读，为学习课文做好铺垫。教学时，教师一方面可以让学生选择提高阅读速度的方法，训练学生快速阅读，提高阅读能力;另一方面要给足学生自主学习课文和交流互动的时间，凸显略读课文的课型特点，训练学生自主学习和表达的能力。在学生汇报学习成果时，教师要针对学生交流的情况，相机引导学生抓住课文中对人物的细节描写，学习作者的表达方法，通过读关键词，体悟人物的品质，学习革命前辈的崇高品质，受到革命传统教育，收到以文育人的功效。

一、诵读诗歌，激发兴趣

1.背诵诗词。师生一起背诵《七律·长征》。

2.揭示课题。《七律·长征》是伟人毛泽东在红军二万五千里长征胜利后怀着无比喜悦的心情写下的一首诗歌，读了这首诗歌，我们不但可以感受到在长征途中红军战士经历过的艰难困苦，还体会到了红军战士的革命乐观主义精神。但在长征途中牺牲了很多的红军战士，也发生过很多感人的故事。今天，我们一起来学习发生在长征途中的一个感人的故事。……