科学教育理念结合多样化教学在小学美术教学中的实践探究

林丹丹

摘 要：随着新课标不断向前推进，教育事业蓬勃发展，不仅体现在教学配套设施上，更体现在教学理念上。小学美术教学对学生的全面发展起着至关重要的作用，不仅能够开发学生的大脑，还可以调节学生的情绪与精神，净化学生的心灵，陶冶学生的情操。科学的教育理念结合多样化教学，可提升教学内容的人文性质和创新思维，促使学生更好地传承中国优秀传统文化，树立正确的价值观念，加强学生对创新艺术思维的提升，对学生的身心健康发展及各方面能力的提升有着突破性意义。

关键词：科学教育理念;多样化教学;小学美术教学

随着各种新颖教育方法的层出不穷，小学美术教学也落实多元化教学理念，与素质教育相辅相成，为学生的健康成长及全面发展奠定基础。小学美术教学，坚持科学的教学理念，不仅可以提升学生的审美素养，还可以循序渐进地提升学生的情感、趣味、胸怀、气质等，激励学生的精神，温润学生的心灵。下面，以本人在小学美术教学实践中发现的问题、现状展开粗浅探讨，并针对性地提出建议，现报告如下。

一、小学美术教学的现状

1.教学观念陈旧、落后

以往的应试教育观念根深蒂固，重成绩轻素养，学校及家长对美术教育的认可度不高，轻视学生学习美术，进而使美术教育工作的开展十分棘手。

2.缺乏美术教学资源

缺乏美术教育设备及空间，教室面积、功能性教室环境和设施跟不上，学生缺乏工具材料，无法有效开展美术教学工作。……