探静谧之境，品知音之意，悟高尚之情

罗有岩

教材简析：

《月光曲》是统编语文六年级上册的一篇讲读课文。这篇课文写的是德国著名音乐家贝多芬钢琴曲《月光曲》的创作传说，其文路清晰，意境深邃，语句优美。文章的脉络是由盲姑娘的情感发展（渴望聆听贝多芬演奏——陶醉于钢琴曲的美妙——知道是贝多芬演奏的喜出望外——沉醉于聆听《月光曲》的幸福）和贝多芬的感情发展（听到兄妹对话被触动——同情兄妹被感动——遇到知音而激动——激起创作《月光曲》的灵动）交织而成的。全文分为两个部分，前一部分是揭示贝多芬和穷兄妹俩他们身上所散发出的人文情怀，体现了世间人性之美;后一部分是描绘了贝多芬演奏《月光曲》那么投入，钢琴曲时而舒缓，时而激情澎湃，让兄妹俩沉浸其中，连贝多芬离开都没有察觉，凸显了艺术家精湛的演奏技巧和《月光曲》的艺术感染力。课文处处闪现着人性美的光环——盲姑娘虽然是穷人，却表现出对音乐的热爱，着实令贝多芬感动而动恻隐之心，就即兴连着弹奏了两首曲子，为的是让这对穷兄妹也有机会享受高雅的音乐艺术。我们从贝多芬身上散发出的对穷人的怜爱之心，感受到他善良的内心，以及对人格平等的追求;穷兄妹俩对音乐艺术的痴迷以及他们的对话，无不散发出至爱亲情，让人回味无穷。这就是月光曲谱写的传说能够流传至今的原因所在吧。这是一篇集文字美、情感美、意境美于一体的好文章，它融传说、美景、深情于一体，把读者带入到如梦似幻的美妙艺术境界中。……