试析利用小学大课间体育活动培养学生核心素养

汤恒绥

摘 要：随着我国新课程改革的进一步推进与发展，我国现当代的教育事业愈来愈重视对于学生核心素养的培养，这一点从新课标大力倡导教育工作者实行素质教育的教学理念就可以看出来。而小学阶段作为我国九年义务教育的重要组成部分，可以说是奠定学生今后各学科学习能力以及综合素质发展基础的重要启蒙教育。除此之外，小学阶段还是小学生形成良好的运动习惯和身体素质的最佳时期，因而在全民严重缺乏健康运动意识的当下，利用小学大课间体育活动来有效培养学生的核心素养具有至关重要的意义。

关键词：小学生;大课间活动;安全教育;纪律管理

一、培养小学生体育核心素养的重要性

近年来素质教育理念普及，社会各界对于我国教育事业素质教育工作也给予了高度的重视，无论是学生家长还是社会人士都对小学阶段的素质教育有了越来越多的期望，因为小学阶段是影响学生一生的重要教育时期。小学体育学科是一门侧重于实践教学的课程。在小学教学过程中加强学生的体育学科学习，不仅有利于培养学生健康良好的身体素质，还可以引导小学生逐步形成正确的价值观和生活态度，更有甚者还会因此改变自身的性格缺陷，从此走上积极健康的发展道路，提高自身的抗压能力和坚韧的品质，以顺利应对人生中的些许困难与坎坷。

二、利用大课间活动培养学生体育核心素养的具体策略