信息化背景下就业创业指导教学团队建设探索

摘 要：教育教学信息化是教育现代化的“必由之路”，对有效调动学生的学习兴趣和主动性有积极的促进意义，但同时对教师的团队协作、教育教学和教学资源开发应用能力提出了更高的要求。本文以陕西铁路工程职业技术学院为例，从《大学生就业与创业指导》课程教学团队建设面临的问题、思考和途径等方面进行了深入探索，以期为课程教学团队建设，职业教育着力培养学生的职业道德、职业兴趣、职业技能、创新创业能力和就业竞争力提供参考。

关键词：信息化;就业创业;教学团队;师资队伍

就业是民生之本、财富之源。党的十九大报告指出：提高就业质量和人民收入水平。要坚持就业优先战略和积极就业政策，实现更高质量和更充分就业。目前，我国高职院校充分认识到《大学生就业与创业指导》课程教育教学对于大学生树立正确的人生观、价值观、就业观和职业素养提升具有举足轻重的作用，各院校结合自身和行业实际，出版了相应教材，围绕两学年四学期40学时的课程教育教学方式设计了教学大纲和每学期讲授内容，但受限于课程教学团队建设和授课教师自身实际，以及高职扩招带来的师资不足等因素，课程教育教学还不能完全满足教育现代化的需求。

一、课程教学团队建设面临的问题

（一）教学团队建设不完善

高职院校大学生就业创业指导教研室一般都设置在就业指导中心，统一归基础课部管理。受……