微课在中学信息技术课程中的应用

夏巧连

摘 要：在开展中学信息技术学科教学时，应用微课已经成为培养学生综合素质、深化教学模式改革的重要途径。现阶段，教师在运用微课开展信息技术学科教学时，已经取得了一些显著的成果，然而运用微课的力度相对来说明显不足且存在较多问题。新时期，教师必须要加强对在信息技术教学中应用微课的策略探究，切实提升课堂教学效果。

关键词：微课;信息技术;课堂教学

微课是新时期开展课堂教学的重要形式，能够将课堂教学内容以精练视频的形式直观地呈现给学生，促使学生可以更好地学习课堂内容，并从中获得相应的知识启发，增强学习实效。在中学教学中，信息技术是非常重要的学科，尤其在新課改之后，该学科的教学地位显著提升，在培养学生综合素养方面作用显著。通过开展信息技术学科教学，学生的计算机操作实践等方面的信息素养明显改善，对于其未来的学习与工作以及生活等均具有积极的作用。教师在实际教学时，应充分发挥微课的作用，不断探究微课运用措施，提升运用效果。针对运用微课存在的问题，信息技术教师应发挥专业优势，研究并制定有效的解决措施，丰富课堂教学内容，优化教学模式，从多方面改善该学科教学质量。

一、运用微课开展学生自主学习

在开展信息技术学科课堂教学活动时，由于学生的接受及学习能力等均存在一定的差别。因此，很多学生在学习时经常会陷入较为被动的境地，导致其学习非常困难。……