初中英语作业分层设计的有效性深究

陈飞飞

摘 要：新课程标准提出教育改革的目标就是培养学生的核心素养，核心素养的内容主要包括对学生能力的培养、知识技能的培养和思想能力的培养。因此，要求教师在教学中把核心素养渗透在给学生布置的作业中，要达到这个效果，就要在作业设计上做一定的变革和创新，传统形式的作业已经不能满足现代教育要求，要对作业进行一定的改革，才能真正落实教育改革目标。针对初中英语作业分层设计的有效性进行简单分析。

关键词：分层学习;有效性;创新

初中英语的核心素养主要包括学生的口语表达能力、学习能力、思维能力、素质品质。要真正达到教育目标就需要教师转换教学理念，改变教学方法，对传统的作业设计做出一定的改革创新，设计出符合新时代学生教育的设计方案。

一、分层作业设计的积极作用

在英语作业中进行分层设计可以提升学生的学习效果。对于班级的优等生，基础性的作业已经不能够促进他们在学习上的提升，需要老师为他们提供一些比较具有挑战性的作业来提升他们的学习能力。对于班级里的中等生，老师布置的作业都比较适中，但是还是需要老师结合每个学生的不同情况来给学生制定比较具有针对性的作业来提升他们的学习能力。对于班级里基础比较差的学生，分层作业的设计效果就非常好，结合老师布置的基础性的作业就能打好他们的学习基础。

二、英语作业设计中存在的问题