面向工程认证高校学生程序设计实践能力培育研究

摘 要：宏观信息化生态下，社会科技不断创新，计算机科学的知识体系构成愈加丰富，程序设计学习困难有所加大。而实践能力培养，同时作为一个知识内化的过程，对促进计算机学生专业发展意义非凡，亦是地方应用型本科院校办学定位的必然要求。本文基于对地方应用型本科院校计算机专业教学现状的解析，着重就其面向工程认证的学生程序设计实践能力培养进行了探索。

关键词：工程认证;程序设计;实践能力培养;策略

近年来，随着计算机科学的持续发展，人们的生产生活得到了极大改善，并驱动着一个时代的发展，带动着各行业领域的深度变革，相关专业人才需求缺口不断扩大，是当前高等教育的热门专业。在这样的环境背景下，社会发展亦是对计算机专业人才提出了更多、更高要求，学生程序设计实践能力培养势在必行，相关类课题研究备受关注和热议。

一、地方应用型本科院校计算机专业教学现状

所谓应用型本科是指以应用型为办学定位的本科院校，作为现代社会需求导向下的产物，对促进我国高等教育事业发展作用显著，其本质属性决定了必须要重视计算机学生实践能力培养。而程序设计作为计算机教学系统的重要内容，学生相关方面的实践能力培养，是其实现专业发展的关键一环。但是从客观维度上讲，长期受传统应试教育模式的渲染，部分教师思维观念滞后，仍旧以理论知识灌输为主，实践教学板块的设计不足，一定程度上限制了学生能力发展。……