试论小学语文教学中的国学教育

赵书彤

摘 要：小学语文教学工作与国学教育的结合是提升学生综合素质的必然选择。从现阶段小学国学教育中存在的一系列问题出发，从充分认知小学国学教育重要性、发挥教材及配套读物的作用、改善教师国学教育的手段和方法、促进书写教学、诵读教学与国学教育的有机结合等方面进行细致的研究。

关键词：国学教育;小学语文教学;教学融合

近年来中国的基础教育不断转型升级，在培养学生素质教育的根本要求下，小学语文教学更是与国学教育形成了有机融合的趋势，这显然是弘扬传统文化、促进学生综合发展的必经之路。但是问题在于，目前很多小学国学教育存在一系列问题，比如说教师对国学教育的认识和专业水平不足、教学形式缺乏丰富性和针对性等等，都直接影响着国学教育的最终效果。为此，我们必须要对小学语文教学中的国学教育加以探讨。

一、当前小学国学教育存在的问题

第一，教师对国学教育的认识和专业水平不足。目前来看，大部分小学语文教师在工作中未能及时认识到国学教育的积极意义，他们往往认为国学教育对学生应试能力没有太大的帮助，因此不愿意将课堂时间用于国学教育，在这种情况下小学语文与国学教育的结合效果可想而知。另外，我们常说想要传道受业解惑，教师必须要“不惑”，换而言之，想要提升国学教育的质量，教师的能力水平就显得十分重要，教师本身对国学的理解过硬，才能在给学生讲解的时候把重点尽数授予。……