线上教学与课堂授课的特点比较与分析

陈文红?杨雪?张珊

摘 要：通过一段时间以来的线上教学，个人对线上教学与课堂授课的差异特点有了一定的认识和了解，在此，主要针对两者的特点进行比较，尤其对实践中线上教学的遇到的困难进行了分析。

关键词：线上教学;课堂授课;特点比较;困难分析

在线教育这一概念人们曾经赋予了无数美好的遐想——重塑传统教育、打破地域时间限制、真正解决教育资源分布不公、给予所有学生平等学习的机会。事实上，线上教育凭借其跨越时空、整合优质教育资源的能力已运行多年，一些大型平台的发展已经趋于成熟，之所以没有引起大众的广泛关注，就是因为他们主要在培训教育方面爭表现突出，而对于学校的传统教学未能造成大的冲击，让人感到这种教学模式还离我们很遥远。但从今年年初至今的这段特殊时期，线上教育突然跳入大众眼帘，有不少原本不熟悉甚至是从未接触过这种教学模式的教师都按“停课不停教、停课不停学”的要求主动或被动地开展线上教学工作，教师离开了三尺讲台改坐电脑前，网课成了今年的一个时髦词，阵地的快速转换来得让人猝不及防。通过几个月的线上教学，个人对线上教学与课堂授课的差异特点有了一定的认识和了解，在此，主要针对两者的特点进行比较，尤其对实践中线上教学的遇到的困难进行了分析。

1 教与学双方的心态发生变化

常规的课堂授课模式的优点是有利于教师主导地位和作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、控制与管理，当我们直接面对着学生时，应该是自信的，权威性是毋庸置疑的。……