摘 要:国家级高技能人才培训基地建设项目是“国家高技能人才振兴计划”的重要组成部分,是贯彻落实《高技能人才中长期发展规划(2010-2020年)》,创新人才培养;构建高技能人才培养体系;全面提升教师综合能力和水平的重要举措。本文以我院电气自动化设备安装与维修专业高技能人才培训基地建设项目为例,从多渠道多层次多手段开展多元培训,加强师资队伍建设、依托本院鉴定所,共享外聘教师资源,加强企业兼职教师队伍建设等方面加以阐述,为全面提升人才培养质量和职业学校整体办学实力提供一定的参考。
关键词:高技能人才培训基地建设;一体化课程;校企双制
中图分类号:G712.3 文献标识码:A
一体化教师应该是教育工作者和企业工作者的结合,是教育教学能手和技术技能能手的结合,一体化教师应具备较高水平的教育教学能力及专业发展能力和企业技能实操水平,能承担一体化课程的开发与实施工作。由于我院电气自动化设备安装与维修专业大部分教师是从师范学校毕业直接到职业学校入职,普遍缺乏企业实践工作经验,没有参与过企业实际工作任务,所以,在建设中,项目组加大了一体化师资队伍建设的力度。
1多渠道多层次多手段开展多元培训,加强师资队伍建设
首先从学院层面制定了《师资队伍建设“十二五”规划》、《校级名师培养计划》、《专业带头人培养计划》、《青年骨干教师培养计划》、《专业教师企业实践管理办法》、《外聘教师管理办法》、《行业企业专家、能工巧匠聘任管理办法》等制度,为加强我院师资队伍建设提供了政策依据和制度保障。……