践行生长教育，构建幸福校园

李琳玉

摘 要：小学校园的规范化管理，建立文明校园环境，有效提高学生的学习环境，建立和谐校园氛围，培养学生集体归属感与荣誉感。在“新课改”教学背景下，强化教师的教学理念，建立学习型校园，实现规范化校园管理体制，小学生处于价值观与人生观形成的关键时期，培育小学生树立积极向上的学习观念，对于小学生的“三观”形成与养成具有重要的意义，从学校角度建立和谐的校园氛围，建设积极向上的校园风气，实现对于小学校园的规范化管理，对小学校园建设具有重要的意义。本文从完善校园管理制度、规范制度实施细则，建立和谐有序的师生关系两方面探讨小学校园规范化管理的措施，希望对小学校园管理人员的工作有借鉴意义。

关键词：小学;校园;规范化;管理

中图分类号：G627.1         文献标识码：A

小学校园管理制度，制度本身来说具有一定的弊端，结合小学校园的实际情况，实际工作中，逐步完善制度，形成系统性的制度体系，使得校园管理有序进行，完善制度的同时，对于教师的师德建设要形成日程体系，在制度上督促教师对于个人素质的培养与完善，进而形成良性的、积极的校园氛围。师在日常管理中，对学生倾注真情实感，渗透情感教育并营造和谐的师生关系，学校在校园管理制度建设进程中，要内外兼修、刚柔并济，在建立校园的管理体制的同时，强化校园的硬件设施，健全教育教学体系，对于教育设备的维护与完善进行及时的规范，有效提升校园管理的质量，更好的使用校园资源。……