让作文因体验而精彩

盛红健

素质教育提倡以学生为本，即学生是课堂主体，教师应该尊重学生的主体地位。初中作文教学也应如此，将写作的主动权交给学生，让学生自主探究和学习，提高写作水平。体验式教学法就是以学生为主进行作文教学。

传统的作文教学中，教师只注重传授写作技巧，忽视学生的感受，导致学生的作文内容空洞，套话一堆，言之无物。运用体验式作文教学法，可以丰富学生的生活认知，增加情感体验，让作文因体验而精彩。本文从当前的初中作文教学现状出发，谈谈体验式教学法在教学中的应用。

一、初中作文教学现状

当前的初中作文教学存在很多问题，教师方面，如：让学生采用背诵的方式积累素材，导致学生只会死记硬背，不会灵活运用;开展写作训练局限于教材，只训练教材上的写作内容，不会引申和拓展;教学方法老套，课堂枯燥无趣……学生方面，如：过于依赖教师，缺乏自主性，不主动思考、探索，教师教什么就学什么;对生活漠不关心，更别提从生活中积累素材了……教师习惯了传统的作文教学方式，不肯创新，毕竟，多年的教学成果告诉我们，传统的教学方法是有效的。但传统未必就是真理，未必能适应时代发展的需求，我们不能完全抛弃传统，但也要有所改革和创新，如此才能适应时代发展的需要，完成当前的作文教学目标。因此，教师在教学时应当与时俱进，抓住当前作文教学的重点，在培养学生作文能力的同时，提高学生的核心素养。