中职学生如何利用网络学习《计算机应用基础》课程

曹俊

摘 要：针对许多中职学生对于网络资源不善加于利用，却用于进行娱乐消遣，比如看电影、玩游戏、聊天等;为了更好地引导学生进行有效的学习，而不浪费时间，笔者总结一些学习《计算机应用基础》课程的网络学习资源，供中职学生参考和借鉴。

关键词：中职;网络学习;计算机

中图分类号：G718         文献标识码：A

随着科学技术的迅猛发展，信息技术和网络技术也越来越多的应用到教育中，网络渐成为学生自主学习的有利资源，并成为教与学双方的重要手段。网络学习有着随时随地、灵活多样、能够自己掌握学习主动权等特点，可以做到有网络的地方就能学习，时间及地点由学生自己来安排;这种学习方式大大提高学生们的学习兴趣和学习主动性。

1基于慕课学习

慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，它以学生为主体，无论学生身在何地，可以随时登录学习;慕课注重学习的互动性，教师和学生进行在线互动，相互讨论，解答问题，极大发挥了学生学习的能动性，有利于学生学习效果的提高。

我国开发有计算机课程各类的网络学习资源。比如中国大学MOOC、爱课程网、网易云课堂、超星尔雅、学堂在线、果壳网、智慧职教等。其中，“中国大学MOOC”推出的“职业教育课程”特别适合中高职学生学习;目前已推出的“计算机应用基础”课程包括：陕西国防工业职业技术学院的《计算机应用基础》课程、西安航空职业技术学院《计算机应用基础》课程;“智慧职教网”推出的常……