行动导向教学法在应用文写作教学中的运用分析

邓雀屏

摘 要：据调查研究，当前我国的应用文写作教学，由于教学方法单一，学生普遍缺乏学习兴趣，极大的影响了教学效果。而应用文写作在诸多实践场景中都具有重要作用，熟练掌握并运用各类应用文写作可以促进学生综合能力的提升，因此，研究行动导向教学法在应用文写作教学中的运用极有必要。本文对行动教学法进行简要阐述并分析其特点，具体探讨行动导向教学法在应用文写作教学中的应用。

关键词：行动导向教学法;应用文写作;特点;运用

中图分类号：G712         文献标识码：A

行动导向教学法诞生于德国，在长期的实践应用过程当中取得了良好的效果。应用文写作作为一种基本技能，在实践当中具有极大的使用价值，对于提升学生的综合素养有着重要意义。为了改善当前应用文写作教学质量普遍不高的现状，笔者尝试采用行动导向教学开展应用文写作教学活动，运用行动导向教学法的基本原理和方式开展教学活动，以期能取得良好的教学效果。

1行动导向教学法的基本内涵

行动导向教学法最早诞生于德国，是在长期的实践过程中探索出来的一种适用于职业教育的教学模式。由于行动导向教学法在职业教育中极具实践价值，因此在我国的职业教育发展过程中，也引入了这种教学方法。行动教学法的核心内涵是利用特定的教学形式、环境培养学生自主学习思考的能力，让学生在不断的实践中发现问题并解决问题，以此促进学生综合素养的提升。……