教育戏剧在初中文言教学中的实践

覃运婷

[摘   要]教育戏剧与初中语文教学联系紧密。文言教学是初中语文教学的重要组成部分。教师在文言教学过程中可以运用“教师入戏”“坐针毡”“专家外衣”等教育戏剧范式，帮助学生深入理解文本，培养他们探讨、分析、解决疑难问题的能力。

[关键词]教育戏剧;教育范式;文言教学;《狼》

[中图分类号]    G633.3        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2020）22-0018-02

本文中教育戏剧指的是狭义的教育戏剧，即戏剧教学。戏剧与教育两者都是培育、关照生命的艺术。两者有共同的命题：关注生命。将戏剧教学引入文言教学中，可以提高学生的学习兴趣和教学质量，从根本上提升师生的课堂体验，从而落实新课程改革目的，促进学生的全面发展。

一、教育戏剧是什么

教育戏剧是通过戏剧的方式来辅助课堂教学活动顺利开展的一种手段。它的核心是将人、时间和空间“专注”在设定的主题上，经由戏剧范式、即兴排演技巧所产生的张力、矛盾与冲突，使学习得到深化。教育戏剧中的参加者在活动过程中通过与其他人进行感觉与认知互动，能够察觉一种虽为假装但心理上真实的处境，进而得以反思、认知生命的意义，消除内心的恐惧，提高创意解困与表达能力。教育戏剧活动过程是思维与情感并行的过程。参加者会将想象中的情景与自己的生活相联系，借角色的经历来创造新的认知，丰富自己的情感体验。将教育戏剧与文言教学相结合，有利于全面提升学生的核心素养。

二、将教育戏剧引入中学语文课堂的价值与作用