浅谈农村新教师在工作中的问题及对策

胡宜元

摘 要：近年来，随着九年义务教育和素质教育的全面推行，我国农村中小学教师资源越来越匮乏。因此，国家为了解决此类矛盾，吸收了大批青年新教师进入农村中小学，从事光荣的教育事业，然而也出现了一些值得教师学习的教学亮点和亟待解决的教学问题。

关键词：新教师;农村;教学

随着全国教育事业的蓬勃发展，农村教育事业也不甘落后;紧随城市教育事业的步伐，贯彻落实教育改革发展总目标的要求，极力推进我国教育事业迈入强国行列。在此过程中，大批新教师突出展现出了他们在教学中的新思维和新亮点，发挥了不可替代的重要作用，同时，也出现了一些教育教学的问题，需要我们正视和解决，使我国的农村教育事业更上一层楼！

一、农村新教师在工作中的亮点

1.工作中激情澎湃，斗志昂扬，理念新颖

由于农村一直以来，观念比较陈旧，思想相对落后，因此，大部分学生对老师总是怀有敬畏之情，且不敢向老师表露自己在生活中的问题与困难，致使“老师在课后就是学生的好朋友”的理念没有得到充分的发挥。但是新教师却利用自己年轻、与学生代沟小的优势和自己对工作的热情，充分拉近了和学生的距离，使“课堂为师，课后为友”的先进理念得到了充分证实，同时，也使学生的身心健康得到了良好的成长和发展。

2.教学手段先进奇特，学生易于理解

农村新教师填补了老教师在运用现代信息技术教学方面的空缺，他们利用Flash动画，Solidworks三维立体图等一些多媒体软件来进行多媒体教学，使课堂内容变得丰富多彩，而且学生也易于理解和接受;同时，在工作中使用一些编程手段使工作变得高效快捷。……