社会热点问题在高校思政教育工作中的应用价值研究

余国师

【摘要】  思政教育作为高校引导学生价值观念发展的重要思想教育宣传内容，对社会热点展现出的思想、价值、认识等有着归纳、评价与反思的作用。在实践思政宣传过程中，辅导员应该注重学生对热点问题的关注，对学生的具体认知与评价进行合理的价值引导，帮助学生剖析热点问题背后的本质，使其树立起积极向上的思想、价值观念。在此基础上，从以社会热点为基础推行思政教育面临的教育引导方式滞后、创新观念认识不足、宣传效果达不到规划目标等问题出发，对提升思政教育工作实践性的有效对策进行全面分析。

【关键词】  社会热点问题 高校思政教育 价值 问题 策略

接受高等教育的大学生具备较高的整体素质，形成了独有的认识观点，对事物的性质有着一定的分辨能力。但与此相对应的，个体的发展水平、成长经历等有所差异，因此，实际的判断力、认知能力与政治参与能力等也有所不同。思政辅导员应该结合学生的差异性思想水平，通过热点问题的全面分析，对学生的价值观念进行合理、正确的引导，对思政教育实践问题进行针对性调整，奠定大学生道德品质基础，为其全面、综合发展提供思想保障。

一、在思政实践教育中融入社会热点内容的重要价值与面临的教学问题

1.以社会热点为基础进行思政教育的重要价值

社会热点主要反映社会矛盾、社会现象以及社会发展变迁等方面的内容，对思政实践宣传有着很高的教育价值，是现阶段辅导员帮助学生正确透过现象认识本质问题的有效方法。……