中华民族优秀传统文化元素融入高校英语教学的研究

郭华

【摘要】  提升大学生跨文化沟通交流能力是大学英语教学的重要目标任务。大学生中华民族优秀传统文化的素养影响着跨文化沟通交流的顺利进行。从高校英语教学过程中的中华民族优秀传统文化元素融入的现状着手，分析了中华民族优秀传统文化元素融入高校英语教学的必要性，针对传统文化缺位的现状提出相应的对策。

【关键词】  传统文化 文化融入 英语教学

英语作为世界上语言交流中使用最为广泛的语言，几乎在我国的所有高校都开设有英语教学课程。毋庸置疑，学习这一世界性的交流工具具有必要性。然而，在传统文化理应日益受到重视的今天，在高校的英语课堂教学中并没有充分地将传统文化元素融入课堂，学生虽然语言功力扎实了，对传统文化的认知与积淀却不够深厚，直接影响了跨文化交流的顺利进行，不利于优秀民族文化的进一步传播。我们需要指出当前高校英语教学中這种不够理想的现状，强调将中国传统文化与英语教学相结合的必要性与具体举措，从而提升学生的英语学习效果，促进跨文化交际的开展与民族文化的影响力。

一、高校英语教学中优秀民族文化的融入现状

自科举制度退出历史舞台后，我国教育体系对英语教学非常重视，促进了英语学习的普及，提升了学习者使用英语这一语言工具的能力。但如果一味地进行语言学习、传输英语国家的文化，会让英语学习者对本国传统文化的了解减少，也会影响他们的跨文化交际能力。……