打造“以生为本”的音乐课

胡月

在新课改背景下，社会各界大力倡导“以学生发展为本”的教育理念。音乐，是一门抽象的艺术。音乐课，是一门需要学生聆听、实践和感受的“以人为本”的课程。让学生做主角，已经成为通往高效生动的音乐课堂“直通车”。笔者结合教学经验，围绕“转变思想”“打造平台”“综合评价”等方面，就如何打造“以生为本”的音乐课谈谈自己的看法。

转变思想，营造新型师生关系

新课程改革提出了“以人为本”的核心思想，强调建立平等和谐的新型师生关系，构建促进学生发展的综合评价体系，努力引导学生树立终身学习观。这就需要广大教师积极转变教育思想和教育理念，并以实际行动践行“以学生发展为本”的教育教学理念。

教育家苏霍姆林斯基说：“在课堂教学中占据你的注意中心的将不是关于教材内容的思考，而是对你学生的思维情况的关心。这是每一个教师的教育技巧的高峰，你应当向它攀登。”这就告诉我们，在日常的师生关系上，教师应当关心每一位学生，将学生的需要放在首位;在教育教学的过程中，教师不仅要“备教材”，更要“备学生”，在了解学生的身心发展特点和思维方式后，教师应当积极主动地帮助和引导学生。同时，教师应当明确师生的角色定位——让学生做“主角”，让老师做“引路人”。因此，教师在教育教学过程中应当抓住机会、寻找多种途径，为学生打造更多、更好的展示自我的平台，引导学生在实践中发现问题、提出问题、解决问题，在实践中得到锻炼与成长的机会。……