教育的艺术

仝红霞

记得有一次丈夫出差，刚刚和我们分床睡的女儿晚上迟迟不肯睡觉，我感觉到了孩子的胆怯，问她：“今晚是不是想和妈妈一起睡？”孩子点点头，她说：“今晚爸爸不在，我不敢一个人睡觉。”那一刻，我感受到了爸爸在孩子心中的分量，她认为爸爸能保护她。尽管平时我在家里处于强势地位，但是在孩子眼里，爸爸依然是她坚强的后盾。

我的性格比较强势，丈夫则性格温和，因此，无论在生活中，还是在教育孩子方面，他都没有发言权，一切以我的“号令”为准。比如有一次，女儿没有完成作业，老师在家长群中对此进行了点名批评。女儿放学回家后，我问她为什么不完成作业，她丝毫没有意识到自己的错误，随口就说：“忘了。”我顿时怒火中烧，“既然写作业能忘掉，那把吃饭也忘掉吧。”听出了我语气中的怒火，女儿在一旁有些害怕地抽泣起来。这时丈夫看出我与女儿之间气氛紧张，上前来劝道，“以后记得就可以了，晚饭还是要吃的。”我不满丈夫的话，简单粗暴地制止了他。

我认为自己无所不能，一个人既能充当母亲的角色，又能充当父亲的角色，但是孩子却向我暗示爸爸的重要性。夜晚，看着睡熟的女儿，我思来想去，正是因为我的强势使得丈夫作为父亲的角色在家中缺失了，我不禁开始思索，该如何解决这一问题。

一天，我们带着女儿外出郊游，谁知女儿对大好风光丝毫不感兴趣，只是低头不停地玩手机，我看女儿的眼睛一刻都舍不得離开手机屏幕，便说：“今天是出来放松心情的，你从出门到现在一直专注于手机，我们郊游还有什么意义？……