如何将德育渗透到小学体育教学中

董建民

摘 要：小学体育教师在教学中，可以有目的、有意识地将德育渗透其中，借此强化学生的身体体质，发展他们的智力、陶冶情操，促进学校德育发展，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取的心理品质。鉴于此，小学体育教师在教学实践活动中，如何将德育渗透其中，是现阶段所有小学体育教师值得思考的问题。

关键词：德育;小学体育;策略

小学体育作为学校的一门教育学科，教师在体育教学中，将德育渗透其中，不仅可以促使学生在掌握体育知识的同时，锻炼他们的体育技能，还可以发展他们的体育素质，锻炼其意志，培养他们的爱国主义精神。鉴于此，小学体育教师在开展体育教学中，应该注重有目的、有意识地将德育渗透其中，借此促使学生可以从中学习到德育知识。

一、开展体育竞赛，培养学生团队意识

小学体育教师要想在体育教学中将德育渗透其中，应该注重为小学生开设集体性质的体育竞赛活动，在此基础上设置相对应的物质奖项，借此激发学生参与体育活动的热情，增强他们参与体育活动的热情，促使其可以从中感受到集体的力量，借此培养他们的团队意识，强化他们的集体荣誉感。当然，小学体育教师在开展体育竞赛活动时，可以将班级学生进行小组分组，借此促使他们在竞赛活动中获得集体支持，培养小学生的集体荣誉感。

例如，笔者在带领学生开展4×100米接力赛活动时，为了培养小学生的团队意识，促使他们可以从中获得集体责任感，笔者在竞赛活动开始前，先是为班级学生讲授了比赛规则，在此基础上为他们讲授了接力棒的传递规则，借此提升小学生对体育知识的理解和运用能力。……