初中新目标英语趣味教学

邱艺施

初中的英语学习大致分几个板块：单词、语法、句子、短文。对初中的学生们来说，初中的英语学习是一个英语学习的基础，是一个最关键的学习英语的好时期。学生们有了踏实的英语基础，才能進行更好的英语学习。传统的英语教学方式对初中学生来说，似乎成为了一种日常的学习模式，学生们在英语学习中只是进行听说读写，没有一种学习的动力促使学生们爱上英语这门学科，从而进行学习。本文，我就如何进行在英语课堂上进行趣味性的英语教学，结合我多年的教学经验，列出我的几点经验。

1. 联想记背单词法

有许多学生们反映，英语当中最难的就是记不住单词，然而单词又是学英语最基础的部分。学生们认为在记背英语单词时，会出现记不住或者记不牢单词的状况，学生们只能根据传统的记单词的方法进行记忆。这样一来在单词部分花费和精力反而更高了。在我的英语教学中，我让学生们采用联想记忆的单词法进行教学。曾经有名著名的教育学家曾经说过：“想要激发人们深处的记忆，只有通过联想的方式，记忆是最牢固的，当你在看到一样东西时，自然就联想到其他一个相关的人、事或者物。”我认为，通过联想记忆单词是记背单词最快的办法，学生们在背单词时对一个单词展开联想记忆，当学生遇到这个单词是，脑中会浮现记背单词的场景，自然而然就能马上说出这个单词的意思以及用法。

例如，我在教学新目标英语七年级下册第六单元《Its raining！……