“双一流”高校人才培养国际化实践探索

朱蓓蓓 田间

[摘 要] 《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》明确指出，要“坚持立德树人，突出人才培养的核心地位”。吉林大学作为世界一流大学建设高校，在“双一流”建设中将一流人才培养作为学校发展的根本目标和不懈追求。2018年，为切实提升人才培养国际化水平，实现“人才大循环”，启动实施“吉林大学学生国际竞争力提升计划”，列支专项经费，资助在校学生赴世界一流大学/学科进行学术交流与联合培养，聚焦提升学生国际竞争力与人才培养国际化水平，进而助推“双一流”建设。

[关键词] 人才培养国际化;国际竞争力;“双一流”建设

[基金项目] 2017年吉林省高等教育教学改革研究课题“综合性大学人才培养国际化战略实施路径的研究与实践”（2017XZD006）

[作者简介] 朱蓓蓓，女，吉林长春人，博士，助理研究员，主要从事“双一流”国际化建设、国际合作与交流工作;田 间，男，吉林长春人，硕士，助理研究员，主要从事“双一流”国际化建设、国际合作与交流工作。

[中图分类号] G640    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）31-0035-02    [收稿日期] 2020-01-09

当今世界，商品、资本、信息等要素在全球范围内以前所未有的速度广泛自由流动，全球化与信息化成为时代的主要特征。人才培养与科学研究日益突破地理空间界限。

一、“吉林大学学生国际竞争力提升计划”的建设背景

2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，明确提出将“推进国际交流合作，加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作，将国外优质教育资源有效融合到教学科研全过程，开展高水平人才联合培养和科学联合攻关”作为五项改革任务之一。……