应用型本科院校专业教学团队建设研究

王健 黄君强 耿晓利

[摘 要] 教育部“本科教学质量与教学改革工程”中的一项重要内容就是教学团队建设。以广州大学华软软件学院信息管理与信息系统专业为例，对应用型本科院校教学团队建设中存在的问题进行了分析，提出了以提高教学质量、提升教师教学与科研能力为目标，以专业课程群建设为核心，科研与教学相结合的教学团队建设模式。

[关键词] 应用型本科;信息管理与信息系统;教学团队建设

[基金项目] 2018年广州大学华软软件学院质量工程信息管理与信息系统专业教学团队项目（JXTD201804）

[作者简介] 王 健（1981—），男，硕士，讲师，湖北黄冈人，研究方向：深度学习、边缘计算。

[中图分类号] G642.4    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）31-0070-02    [收稿日期] 2020-01-07

一、前言

2007年教育部和财政部共同实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”以来，教学团队建设日益受到关注，各高校都结合自己的实际进行了教学团队的建设，并取得了一定研究成果。但相关研究多以研究型高等院校或职业院校为背景展开，而对于应用型本科院校教学团队建设的研究相对较少。广州大学华软软件学院在信息管理与信息系统省级特色专业建设中，根据质量工程要求和专业人才培养目标的定位，以建设一支具有共同目标，具有良好协作精神的教学团队为目标，进行教学团队建设模式的研究与实践。

二、教学团队的内涵

组织行为学认为，团队是一种特殊类型的群体，是指由具有相互补充……