高中英语教学中核心素养培养策略

雷洁

随着教育事业的改革发展，核心素养教育开始进入人们的视野，并为教育改革的优化创新指明了方向，也带来了一次教育创新发展的风潮。核心素养所凝聚的是具体学科当中对学生来说最具价值的必备品格以及核心素质，包含了学生语言学习和未来成长发展的多方面要素。在大力提倡核心素养教育落实的背景下，高中英语教师需要转变过去以英语知识能力灌输为主的教育策略，把更多的关注点放在增强学生核心素养上，准确把握学生的学习特征和实际需要，实现核心素养与英语学科教学的完美融合。

1. 关注英语学习体验培养核心素养

英语是世界通用语言，是高中生必须掌握的第二语言，不仅会让学生在当下的学习和高考考验当中获得更大的发展机遇，还会给学生一生的发展带来积极影响。要求学生对英语语言进行学习和掌握最为核心和关键的目标，还是要让学生利用这门语言掌握世界各国优秀文化，在跨文化交际当中更加顺利有效。为消除跨文化沟通当中的障碍，培养学生核心素养，教师必须把关注点放在优化学生的学习体验层面，改变传统的教学内容和教育模式。过去的英语教学，更加关注的是学生对单词语法的背诵，对阅读和写作的机械性练习。核心素养教育指导之下的英语教学需要改变把听说读写技能发展相分割的教育策略，注意将这几项基本技能融合起来，推动学生全面发展，这样才能够综合训练学生语言素养丰富学生的实践体验。……