让班级的物品管理多一份“智慧”

朱小妹

摘 要：班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它需要老师们运用自己的智慧和才能去精心管理。一只好的木桶想盛更多的水，它的制作与维修须由木匠去完成。

关键词：班级 物品 管理

一个好的班级，离不开教师的精心管理。那么，在班级的物品管理包括什么呢？它包括： 对物的管理包括班级物品的管理和文字材料的管理。

一、班级环境管理

在我们布置了一间精美的教室之后，如何整理才能使它井井有条，让我们的孩子爱上这个整洁的家。

1.收集

只有学习才能让我们少走弯路，我们可以向老教师、向书本学习。然后将自己所学到的进行及时地收集与记录，使它成为你自己的东西。平时，我们在参观其他幼儿园、上网查阅资料、看电视、逛街等等时刻，都会发现许多有亮点、有创意的东西，我们应该及时地把它收藏、记录起来或者拍摄相片，这样会使我们以后的工作事半功倍。

2.布置

总体要求：营造家的温馨感

整体物品的摆放和收拾要注意统一归放，将颜色、高低接近的橱柜归放在同一个角落。班级物品摆放的位置和高度要恰到好处。整体上应干净整洁，有家的感觉。

3.丰富

在布置完之后，我们还应不断地将孩子的作品丰富到环境布置当中。这几年我们很多班级都广泛使用了幼儿的手工、绘画等作品，但是，不要觉得这个也好，那个也好，就全部都贴起来挂起来，在布置时要注意风格的统一。……