“以学生为中心”的教改探索

李立芹 鲁黎明 王西瑶 杨世民

[摘 要]“以学生为中心”的教学理念，反映了教育学的内在规律，是我国高等教育改革的发展方向。结合植物生物技术课程的特点，阐述了进行“以学生为中心”的教改的必要性，总结了在植物生物技术课程教学实践中贯彻“以学生为中心”理念的具體做法，并提出了相应的建议。

[关键词]以学生为中心;课程教改;教学理念;植物生物技术

[作者简介]李立芹（1974—），女，山东东阿人，博士，四川农业大学农学院副教授（通信作者），主要从事植物生物技术、植物分子生物学研究;王西瑶（1964—），女，四川古蔺人，博士，四川农业大学教授，主要从事植物生理与分子生物学研究。

[中图分类号] G642[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）27-0152-02[收稿日期] 2019-12-11

“以学生为中心”的教学理念，最早由著名心理学家卡尔·罗杰斯在1952年提出，并强调应将其贯穿整个本科教育[1-2]。1998年，联合国教科文组织在巴黎召开了世界高等教育会议，指出高等教育需要“以学生为中心”，改革教学模式，以适应当前世界社会经济的快速发展[3]。自此，“以学生为中心”的教育理念逐渐开始在世界各国高等教育中受到重视。2014年，李培根院士提出真正“以学生为中心”，应该成为我国教育的核心理念[4]。以此为标志，“以学生为中心”的教学改革，开始受到高等院校的高度重视，我国高等教育的理念也逐步转向“以学生为中心”。

一、在植物生物技术课程教学中“以学生为中心”的必要性

培养具有丰富知识、创新活力及实践能力的高级专门人才，是我国高等教育的主要目标。……