前言
在初中英语教学中,要想让学生更加积极主动地参与到课堂上,教师就需要特别注重学生学习兴趣的培养,要让学生在英语学习中,通过语言沟通、交流获取学习成就感,进而激发学生的求知欲望。在实践中,初中英语教师必须采取多样化的教学手段,全面培养学生的学习热情,让学生可以更好地学习、应用英语知识。
1. 创设情境培养学生兴趣
对很多学生来说,他们在小学阶段并没有好好学习英语知识,这也造成了他们在初中阶段接触英语时,会十分吃力,无法快速进入到学习状态,时间一长学生就会丧失学习兴趣。在实际中,为了让学生可以更好地投入到初中英语课堂上,教师可以根据学生学习需求,为学生创设相对应的情景,指引学生在情境中直观地体会英语知识,并情境中对知识进行思考,以此强化学生学习效果。如教师在引导学生学习“When is your birthday?”一课时,教师就可以根据本节课的主题“birthday”,为学生构建相应的情景,教师利用多媒体将学生比较熟悉的生日场景图片展现出来,并引导学生说说自己的生日是如何过的,让学生可以在熟悉的生日情景中打开话题,引导学生大胆表达,从而更加积极地参与到英语课堂上。
2. 借助英语歌曲调动学生学习兴趣
从学生现实情况看,他们虽然对英语学习虽然兴趣不高,但是对英语歌曲却比较感兴趣,因此,在初中英语教学中,教师可以从学生比较感兴趣的英文歌曲出发,开展英语课堂教学活动,这样不仅能调动学生的英语学习兴趣,还可以对学生听力进行训练,同时还能让学生模仿发音训练。……