说学逗唱 巧记词

在我国小学教育阶段中，英语已经属于一门普及的课程，当今时代背景下，英语水平的高低，将直接影响到日后的发展。为此，小学英语教师为了帮助学生打下良好的英语基础，可谓是绞尽了脑汁。单词是英语的基础，也是英语学习过程中的重要内容，单词掌握的程度将直接影响到学生后续英语学习的水平。基于此，本文探究如何在小学英语教学中，有效地进行英语单词教学。

1. 以说的方式，进行单词拼读

自然拼读法是当今小学英语教学中常用的一种教学方式。利用自然拼读法，可以有效地为学生构建英语单词学习的框架，使得学生看到英语单词，就可以准确读出英语单词的发音，通过听陌生单词的读音，学生就可以默写英语单词，目前这是国际上非母语国家教授英语的主要方式。在教学的最初阶段中，教师要为学生找到字母的发音规律，教授学生掌握正确的单词拼读方法。从而帮助学生以科学的方式学习英语单词。例如，在人教版PEP小学英语教材中，教师在讲授《We love animals》一课时，要求学生掌握cat， dog， bear， duck和pig这几个单词，在采用自然拼读法拼读的时候cat这个单词中的a发[■]的音，与之相类似单词还有bag dad hat map black back等，帮助学生能够开口说单词。

2. 通过课后练习，帮助学生更好地学单词

英语这门课程与其他课程有所不同，课后练习是必备的环节，英语教师要为学生布置适当的课后练习，让学生从中感受到英语知识的趣味性。在传统小学英语课堂上，通常情况下英语教师都会让学生采用死记硬背的方式强化对英语单词的记忆，但是，新课改革背景下，教师要为学生布置一些具有趣味性的课后作业，让学生能够轻松地记住英语单词。……