基于微信平台的微课在口腔内科学教学中的应用研究

郭艳玲 王琳

[摘 要]随着信息技术的发展，教育与信息化的融合将会越来越深入，口腔内科学是口腔医学专业学生的核心课程，具有理论体系庞大、实训操作多且复杂等特点，为提升教学效果，将“线上+线下”资源整合分类，依托于信息化工具，建设口腔内科学信息化课程，为学生提供更模块化、更多元化、更具交互性的学习平台。在口腔内科学的教学中，应用基于微信平台的微课堂教学模式优于应用传统授课模式，能有效激发学生的学习兴趣、提升教学效果、培养学生综合素质，值得进一步研究和推广应用。

[关键词]微信;微课;口腔内科学;口腔医学

[基金项目]2019年度甘肃省教育厅高等学校创新能力提升项目“基于互联网+的《口腔内科学》信息化课程建设研究”（2019-301B）

[作者简介]郭艳玲（1981—），女，甘肃白银人，医学硕士，甘肃卫生职业学院医学技术学院党总支副书记，副教授，主要从事口腔医学及医学教育工作;王 琳（1981—），女，甘肃武威人，医学硕士，甘肃卫生职业学院医学技术学院口腔医学系教学秘书，副教授，主要从事口腔医学及医学教育工作。

[中图分类号] G434;R-4[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）27-0379-02[收稿日期] 2019-11-07

近年来，随着计算机技术和通信技术的发展，智能手机、平板电脑等移动工具得到广泛普及，人们在碎片化时间内有意识或无意识地获取互联网提供的知识，通过移动工具开展学习有望成为未来教育不可或缺的补充模式。[1]

笔者发现，学生经常用微信浏览最新资讯、获取最新知识。……