初中英语课堂教学有效导入策略研究

英语拥有非常广泛的使用人口，也属于国际上的通用语言。熟练掌握英语对于学生未来的发展有很重要的作用。本文笔者阐述初中英语课堂教学中存在的问题，从提升英语教学的角度出发提出了相关的策略，然后分析了提升英语课堂教学的有效方式。新形势下初中英课堂教学发展，需要创新发展方式，从多个角度，提升初中教学的质量。

1. 目前初中教学中导入学习现状

目前的英语课堂教学中，还需要提升初中教师对有效导入的重视。因此目前教学的中存在的问题就是教师对有效导入教学环节的不够重视。很多教师对这个方面的不重视，很多教师甚至不采取这样的方式，主要的原因是由于很多初中学生的英语基础比较薄弱，导致学生缺乏学习英语的热情，加上学生的不配合，导致导入教学的真正意义丢失。除此之外，很多学生打心里认为英语学习很难，因此学生的学习积极性不高。学生在学习英语时候需要阅读和记忆，因此需要学生有良好的耐心和信心，经过一定的磨练才可以学习好英语。在实际的生活中很多学生没有这样的耐心，这个阶段的学生基本上都处于青春期，有严重的厌学心理。面对这样的情况应该要引导好学生的学习，注重学生的身体发展和心理发展，培养学生学习英语的毅力。

2. 有效导入方式分析

2.1 课堂导入环节

在教学的过程中，教师要合理改变传统英语教学的方式，运用新思维和新方法，使用新时期的教学方式来创新课堂教学，让课堂教学具备吸引力，调动学生的积极性，使用新的技术和手段完善课堂导入教学的环节。……