高职高等数学的任务驱动教学法探究

耿昕

摘 要：当今社会，经济发展飞快，各行各业改革不断深入，教育也不例外。在各个阶段的教育教学当中，教学方法和教学模式都在逐渐发生变化。高职作为我国教育的重要组成部分，能够专门为多个行业培养专业的技术人才，从而能够在社会的各个岗位上贡献自己的力量。最近几年，任务驱动教学法在各阶段教学当中得到广泛的应用，高职教育作为专业技能培养的重点，更是不例外，并且目前已经取得一定成效，为提高高职教师教学的综合能力素养、培养应用型人才发挥了很重要的作用。本文主要针对任务驱动教学法在高职高等数学教学当中的应用进行分析、探究。

关键词：高职;高等数学;任务驱动教学法

任务驱动教学法是一种新型的教学方法。这种方法就是在课堂教学当中，通过老师对教学内容的综合分析，设定一个需要师生完成的共同的任务，通过师生之间的合作，进而解决问题，完成任务。在教学的过程中，是以学生为主体，教师配合。高职学生的文化基础薄弱，自控能力较差，设定一定的任务，有利于学生参与课堂，提高学生的课堂参与积极性[1]。因此任务驱动教学法被广泛的用于高职教育教学当中。高等数学虽然抽象难懂，但也是高职教育教学当中一门不可缺少的课程，现阶段高职高等数学教学当中存在很多的问题，教学效果也不太理想。将任务驱动教学法应用到高职高等数学教学当中，能够对现状做出一定的改变，从而促进学生更好的发展。……