概率论与数理统计教学的几点思考

摘 要：概率论与数理统计是数学学科之中应用性较强的一门学科，为了引导学生更好学习这一门学科，掌握知识的同时可以培养其素质能力，应在教学过程中，充分调动学生的学习兴趣，利用案例提升学生的参与感，同时应对教学内容进行改革创新，并将数学建模思想引入到教学之中，旨在提高其教学效果。

关键词：概率论;数理统计;教学思考

概率论与数理统计最为数学学科中的重要分支，不仅具有丰富的内容，同时也兼具深刻的理论，与各个学科都具有紧密的联系，并具有极强的应用性。但是单纯的理论与公式，往往会使学生望而却步，随着学习的加深，概念增加，内容也愈加抽象。因此，应结合实际教学情况，并充分考量学生的学习偏好，提出科学合理并具有实操性的教学建议，旨在提高其教学质量及教学效果。

1 调动起学生的学习兴趣

兴趣可以驱动学生自主进行学习，只有充分调动起学生的学习兴趣，才能收获更好的学习效果及教学成效。概率论与数理统计虽然看似是枯燥无味的数学，但是每一门学科的出现都具有其独特的历史经历，而这也是调动学生学习兴趣的一个办法。数学教材中的内容一般较为刻板，大段大段的理论，一个接一个的公式，难免会让学生觉得学习概率论与数理统计是极为枯燥的，学习难度也很高，使得学生不愿意参与到学习之中。因此，可以在教学过程中，渗透数学历史的讲解，利用一个个生动有趣的故事，吸引学生投入到教学过程之中，进而再逐步引导学生进入到概率论与数理统计知识学习之中，同时，学生也可以更好的理解数学思想方法的发展过程，加深对知识及理论方法的深入理解。……