素读＋阅读传承经典学习语文

李琳

摘 要：以国学经典诵读奠定学生人生和学习的基础，用素读的方法大量背诵积累中华经典，并以此带动学生大量阅读，改进语文课堂教学方法，提高课堂学习效率，使经典传承和语文学习互相促进，相得益彰。

关键词：传承经典 经典素读 整合课程内容

我们的语文教学担负着一个很重要的任务，那就是传承和理解中华民族优秀的传统文化，培养孩子们的文化认同感和文化自信。为了更好地继承发扬中华优秀传统文化，我校于2017年秋季开办了明德班，作为学习中华经典的实验班，我有幸担任了这个班的国学、语文老师兼班主任。两年多的时光，我和孩子们每天浸润在中华文学史上那些熠熠生辉的经典诗文中，在踯躅前行的路途中形成了我们独特的教学模式和学习方法。

明德班的课程设置除了教育部所规定的开设科目之外，我们特意增加了古筝、武术、书法和国学课。我重点谈谈国学和语文课的融合教学。

大家都知道孩子们读经典是没有错的 ，最主要的是通过读经典能达到立德树人的教育目标，陈琴老师就曾说过：“文字是修正心灵的良药”。立德，才能让教育生根，教育生根才能让孩子能力提高。我们通过学经典就是要培养孩子终身学习、终身阅读的习惯。不如法门，难有道终。先要从方法入手，给孩子传授方法。自古以来学习语文的方法无外乎听说读写，最重要的就是基本能力，而其中写是最高级别的，能不能写，写得好不好，则是由阅读习惯、阅读方法、阅读内容来促成的，所以，读的训练很重要。……