让学生积极参与英语课堂活动的策略研究

孙孟红

摘 要：2017版高中课程标准提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观，明确了活动是英语学习的基本形式，是学习者学习和尝试运用语言理解与表达意义，培养文化意识，发展多元思维，形成学习能力的主要途径。

关键词：参与 课堂活动 师生

一、营造和谐的师生关系

1.课堂气氛和谐。就是上课时师生双方都感觉愉快充实，如沐春风。有时候我会想如果我是一名学生，我喜欢上怎样的一堂课？那一定是轻松的、幽默的、而不知不觉间又有收获的，是学生们放下警戒与老师进行思想上的交流。教育学中有一个“magic middle”的理论。就是要把课堂的松紧度控制在一个中间的度上。

2.鼓励性的言语也很重要。真诚的赞美会让学生更喜欢上我们的课，愿意参与课堂活动。我们班有一个体育生，英语暂时比较弱，但我发现他喜欢读英语，于是我提前和他打招呼，如“明天学reading部分，你愿意在课上读给大家听吗？”他很乐意地答应了。碰巧那晚我有晚自习，我发现他两节课都在认真准备。第二天他读的特别棒---发音准确，声音洪亮，而且特别自信。读完后，大家使劲地鼓掌，我也当着全班的面大声地说：你的声音真好，读得又准确又熟练，再努点力，下次考试优秀就是你的了！”。孩子听了以后对英语的热情更高涨，上课更爱读书了。

3.营造和谐的师生关系中也不能忽视教师自身的人格魅力。我们老师其实都有比较强的亲和力，而且对待教书这个职业充满了深深的爱，每天都用充满鼓励的语言和信任的目光对待每个学生。……